SzĂłrakoztatĂł angol ĂĄbĂ©cĂ© Ă©s szĂĄmkeresĆ jĂĄtĂ©k ĂłvodĂĄs Ă©s ĂłvodĂĄsok szĂĄmĂĄra! Tanulj meg helyes formĂĄzĂĄssal Ărni.
ProblĂ©mĂĄi vannak, hogy megtanĂtsa ĂłvodĂĄs Ă©s ĂłvodĂĄs gyermekeit betƱk Ă©s szĂĄmok megfelelĆ formĂĄzĂĄssal törtĂ©nĆ ĂrĂĄsĂĄra? Az UptoSix Letter Formation App tökĂ©letes gyermeke szĂĄmĂĄra. Ez az alkalmazĂĄs szĂłrakoztatĂł, lebilincselĆ, Ă©s tapasztalt tanĂĄrok fejlesztettĂ©k ki, hogy megtanĂtsĂĄk gyermekeiket Ărni. A gyerekek megnĂ©zhetik Ă©s megtanulhatjĂĄk, hogyan kell helyesen Ărni.
MĂĄs alkalmazĂĄsokkal ellentĂ©tben ez nem javĂtja automatikusan a gyermek ĂrĂĄsait. A gyerekek valĂłban megtanulnak ABC-t Ă©s 123-at Ărni.
Az ĂłvodĂĄsoknak Ă©s ĂłvodĂĄsoknak meg kell tanulniuk a betƱk Ă©s szĂĄmok helyes formĂĄlĂĄsĂĄt. MiutĂĄn megtanultĂĄk a betƱk vagy szĂĄmok helyes felĂ©pĂtĂ©sĂ©t, ismerniĂŒk kell a betƱk mĂ©retĂ©t Ă©s elhelyezĂ©sĂ©t, hogy a kĂ©zĂrĂĄs szĂ©p Ă©s olvashatĂł legyen. Ez egy fokozatos folyamat, Ă©s ehhez a gyerekeknek ĂștmutatĂĄsra van szĂŒksĂ©gĂŒk. EllenkezĆ esetben a gyerekek valĂłszĂnƱleg rossz ĂrĂĄsmĂłdot vĂĄlasztanak, amit kĂ©sĆbb nagyon nehĂ©z kijavĂtani.
BETưK ĂS SZĂMOK
Egy animĂĄciĂł ismĂ©telten lejĂĄtszik, hogy megmutassa a megfelelĆ betƱ- Ă©s szĂĄmkĂ©pzĂ©st. A gyerekek megnĂ©zik az animĂĄciĂłt, Ă©s önĂĄllĂłan prĂłbĂĄljĂĄk követni a nagy piros betƱt. A nyomkövetĂ©shez tollal vagy ujjal lehet. Az ujjal törtĂ©nĆ nyomkövetĂ©s hasonlĂł ahhoz, mintha egy homoktĂĄlcĂĄra ĂrnĂĄnk ujjal vagy egy palalapra vĂzzel. A ceruzĂĄval valĂł ĂrĂĄs hasonlĂł a ceruzĂĄval papĂrra ĂrĂĄshoz. TehĂĄt a gyerekek az ujjkövetĂ©ssel kezdik, Ă©s fokozatosan haladnak ĂĄt a papĂr-ceruza ĂrĂĄs felĂ©.
HOGYAN KĂLĂNBĂZIK AZ ALKALMAZĂS MĂS ALKALMAZĂSTĂL
Az alkalmazĂĄs nem javĂtja automatikusan az ĂrĂĄst. Ez az alkalmazĂĄs nem ad hamis sikerĂ©lmĂ©nyt a gyerekeknek. Pontos ujjvezĂ©rlĂ©s törtĂ©nik, Ă©s a gyerekek szĂłrakoztatĂł Ă©s vonzĂł mĂłdon tanulnak meg Ărni.
NĂGY SOR ĂRĂSA
MiutĂĄn a gyerekek tökĂ©letesĂtettĂ©k a betƱformĂĄzĂĄst, meg kell tanulniuk a betƱmĂ©retet Ă©s a tĂ©rközt, Ă©s ĂrĂĄsukat az oldal kijelölt rĂ©szĂ©n kell tartaniuk.
Az ĂłvodĂĄsok megtanuljĂĄk hasznĂĄlni az oldalon talĂĄlhatĂł nĂ©gy sort a betƱk mĂ©retezĂ©sĂ©nĂ©l. A csirke-, zsirĂĄf- Ă©s majombetƱk hasznosak ahhoz, hogy megjegyezzĂŒk, melyik sorra helyezzĂŒk a betƱket.
A CSIRKE BETưEK kicsik. A kĂ©t közĂ©psĆ kĂ©k vonal között ĂŒlnek. PĂ©ldĂĄul âaâ, âcâ, âsâ. A ZSIRĂF BETưEK magasak. HosszĂș nyakuk van; Ă©rintik a felsĆ piros vonalat. Mint a âbâ. âdâ, âhâ.
A MONKEY LEYYERS farka leesik, Ă©s megĂ©rinti a kĂ©k alsĂł vonalat. PĂ©ldĂĄul âgâ, âyâ.
A nagybetƱk és a szåmok mind zsiråf betƱk.
ĂRĂS ELĆRE SZĂLĂ KĂPESSĂG FINOMMOTOROS KĂSZSĂGHEZ
Azok a gyerekek, akiknek több ujjszabĂĄlyozĂĄsi gyakorlathoz van szĂŒksĂ©gĂŒk segĂtsĂ©gre, gyakorolhatjĂĄk az ĂrĂĄs elĆtti kĂ©szsĂ©geket. A kĂŒlönbözĆ tĂpusĂș vonalak nyomon követĂ©sĂ©vel kĂŒlönfĂ©le ujjmozdulatokat tudnak elsajĂĄtĂtani.
JELLEMZĆK
- SzĂnes korai nevelĂ©si jĂĄtĂ©k, amely segĂt a gyerekeknek Ărni
-Az åbécé kis- és nagybetƱi
- SzĂĄmok
- Csirke, zsiråf és majom betƱk
-NĂ©gy soros ĂrĂĄs
- ĂrĂĄs elĆtti kĂ©szsĂ©g
- Az intelligens felĂŒlet segĂt a gyerekeknek a tanulĂĄsra összpontosĂtani anĂ©lkĂŒl, hogy vĂ©letlenĂŒl kilĂ©pnĂ©nek a jĂĄtĂ©kbĂłl.
RemĂ©ljĂŒk, hogy ez az alkalmazĂĄs segĂt az ĂłvodĂĄsoknak Ă©s az ĂłvodĂĄsoknak, hogy szĂłrakoztatĂł Ă©s lebilincselĆ mĂłdon tanuljanak meg Ărni megfelelĆ formĂĄciĂłval.
TANULJ MEG OLVASNI A FONIKKAL.
ELLENĆRIZZE AZ UPTOSIX PHONICS ALKALMAZĂST, HOGY AZ OLVASĂS ĂS HELYESĂRĂS SZILĂRD Alapot keres.
A TANĂROK ĂLTAL KĂSZĂLT PHONECS APP